Walk the Global Walk

• Criação de ferramentas inovadoras replicáveis, bem como abordagens sobre tópicos de desenvolvimento na educação formal, a disponibilizar e integrar no currículo escolar;
• Conhecimento e consciencialização dos estudantes sobre os ODS 11 (Cidades e Comunidades Sustentáveis), 13 (Ação Climática) e 16 (Paz, Justiça e Instituições Eficazes) e sobre as interdependências globais entre a União Europeia e os países em desenvolvimento, bem como a sua capacidade de desempenhar um papel ativo e cumprir as suas responsabilidades para com uma sociedade transformacional;
• Reforçar a capacitação e o envolvimento das autoridades locais na educação para o desenvolvimento e também a consciencialização dos seus próprios níveis subnacionais.

• Infográfico - Resultados

• Criação de um manual de instruções para professores (Teacher’s Briefing Pack- TBP) – providenciando às escolas toda a informação e suporte para a preparação do trabalho curricular e promoção junto dos alunos de conhecimentos relacionados com os ODS;
• Formação creditada aos professores afetos ao projeto, subordinada aos ODS e às estratégias educativas de apoio às atividades do projeto com base no Teacher’s Briefing Pack- TBP;
• Conceção de uma Plataforma Online Interativa, uma ferramenta tecnológica de aprendizagem dos ODS para as escolas;
• Cursos educativos para alunos sobre os ODS a desenvolver em cada ano letivo e sobre os temas relacionados com a Educação para o Desenvolvimento, estimulando a consciencialização dos alunos para a ação proactiva enquanto cidadãos participativos;
• Desenvolvimento de um currículo de liderança juvenil -  constituído por um Pacote de Aprendizagem sobre os ODS e um Kit de Imprensa orientador da comunicação para o exterior, permitindo aos estudantes as competências transversais para uma cidadania  ativa. Ferramenta interativa online para alunos, com módulos compostos por orientações e conteúdos descarregáveis, armazenados na plataforma do projeto.  Apoiou a implementação dos Workshops de planeamento de ação para a dinamização das atividades de educação entre pares, bem como à preparação da Semana Europeia dos ODS;
• Workshops de planeamento de ação para a dinamização das atividades de educação entre pares destinado a professores, decisores locais e alunos escolhidos pelos seus colegas  (líderes). Atividade dividida em duas fases:
  • Workshop de Indução (Front Runners Workshop)– Treino conjunto para a preparação da Semana ODS, com o intuito de apoiar os alunos a expressarem o seu potencial de liderança, mobilizando os seus pares e implementando ações sociais;
  • Workshop de Planeamento da Ação (Action Planning Day) – Treino conjunto de discussão e preparação das atividades de consciencialização local para a Semana ODS, apoiando a preparação dos intervenientes para a Caminhada Global.
• Atividades de educação entre pares (Peer to Peer Activities – P2P) - O grupo de alunos, previamente capacitado através dos workshops (Front Runners/Líderes), organizou e implementou atividades com os seus pares, com vista a sensibilizá-los para os temas da Semana Europeia dos ODS com o objetivo de planeamento de iniciativas a integrarem esta comemoração;
• Organização da Semana Europeia dos ODS em simultâneo com os restantes países parceiros e composta por diversos eventos (workshops, palestras…) de sensibilização e por uma Marcha na cidade com a participação de alunos, professores e sociedade civil;
• Organização de uma Escola Internacional de Verão com participantes dos países em desenvolvimento, em cada ano do projeto – consiste num curso intensivo de 4 dias sobre Participação e Liderança Juvenil, que inclui formação experiencial e aulas teóricas. Realizou-se no primeiro ano de programa em Portugal, o culminar destes dias de trabalho resultaram num documento comum: Manifesto de Jovens de Autoridades Locais para promover os ODS.

O consórcio é liderado pela Região da Toscânia, em Itália, e envolve 9 outros municípios europeus e 9 Organizações da Sociedade Civil (OSC). Cada país está representado por um Município e uma OSC, sendo que estas participam enquanto parceiros técnicos das autarquias. Participam também 2 países parceiros – Bósnia e Albânia.

Mais informações no site internacional do projeto.

Em Portugal, o projeto foi implementado pela Organização Não Governamental para o Desenvolvimento (ONGD) AIDGLOBAL – Ação e Integração para o Desenvolvimento Global em parceria com o Município de Vila Franca de Xira.

Mais informações no site internacional do projeto (clicar em Portugal).

O projeto destinou-se a Jovens entre 11 e 18 anos, sendo que no Município de Vila Franca de Xira implementou-se preferencialmente no 3.º ciclo e ensino secundário, uma vez que estes jovens teriam maior capacidade de autonomia e mobilização.

O projeto realizou-se durante 3 anos letivos, tendo início no ano letivo 2018/2019.

O valor total do projeto foi de 3.180.039,00€, sendo 89% financiado pela União Europeia (2.830,235,00€). O valor referente à participação de Portugal correspondeu a 224.089,15€, sendo 201.513,15€ financiados pela União Europeia. A Aidglobal solicitou o cofinanciamento do restante valor ao Camões – Instituto da Cooperação e da Língua, I.P. O Município de Vila Franca de Xira auferiu 22.500,00€ pela afetação da coordenadora nacional da autarquia local.